矛盾的时代基调，确定了《欢颜》的底色，也驱使导演用奇怪的叙事手法和镜头，推动故事的发展。

多年挚友银幕聚首演绎白发爱情

看 点

在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。

可对于导演来说，个性化和大胆的创新却是一把双刃剑，成功的话是奇迹，不成功便是笑话，而克里斯·麦凯距离成功显然还有很长的距离。多种元素的混搭，也会让部分观众产生混乱感，简而言之，将多种元素结合在一起，原本就是非常考验导演功底的做法，更何况电影的时长本就有限，建立在这样的情况下，很多精选低评分就给出了良心评价。

男主艾克（美丽华酒店老板）梦到自己的儿子和妓女朱迪被黑老大枪杀在床上，这样的梦境把艾克吓得睡不着觉，从床上起来，走到儿子的房间把儿子叫起来拥抱，然后问朱迪在哪里。